Resumen y sinopsis de Educación e ideología en la España contemporánea (1767-1975) de Manuel de Puelles Benítez
Partiendo del examen de los documentos de cada periodo concreto, el autor ha realizado un detenido estudio sobre las relaciones entre la educación y los valores ideológicos de los diferentes grupos sociales, así como de las aportaciones que al complejo mundo de la educación han realizado el movimiento ilustrado, el liberalismo y el socialismo democrático.
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Lo primero que hay que tener en cuenta al valorar este libro es que esta publicado en 1980 y que en él la España contemporánea termina en 1975. Pues bien, a pesar de ello, el texto tiene un interés enorme: pone de manifiesto perfectamente la tensión permanente entre -por simplificar- progresismo y conservadurismo a la que ha estado sometida la educación en España, y nos permite a sus lectores de hoy comprobar cómo esa pugna perdura en la actualidad. Es una visión completa y, a mi modo de ver, muy bien escrita de la historia de la educación en España a lo largo del periodo que figura en el título del libro.