Este libro pretende contestara tres preguntas: ¿Qué quiere decir 'enseñar a vivir'? ¿Puede realmente enseñarse? ¿Quién, cómo y cuándo debería hacerlo?. Todas las actividades creadoras -y vivir podría ser una de ellas- plantean dificultades parecidas: ¿Se puede enseñar a escribir o a inventar o a querer? Esta obra está científicamente fundada, útil para los especialistas en psicología o pedagogía infantil y también para personas preocupadas por la educación, como son los padres o los docentes.