Tuiteratura: La deconstrucción de los clásicos
¿Qué podría pasar si unimos elementos tan dispares como grandes obras de la literatura y una red social como Twitter? Pues, ni más ni menos, que un resultado para muchos inesperado: La tuiteratura (twitterature para los ingleses que inventaron el término), un curioso experimento que se atreve a dar un enfoque jamás visto a obras que parecían no admitir nuevas interpretaciones.
El ejemplo más conocido de esta tuiteratura la tenemos en la adaptación de Hamlet en la que cada miembro del elenco tenía su propia cuenta de Twitter. Así @Julieta tuiteaba desde su balcón, buscando a su @Romeo, mientras @montescos y @capuletos se cruzaban no pocas palabras.
Sin embargo, esta forma de tuiteratura no va más allá de una representación diferente del clásico de Shakespeare. Curiosa, divertida e interesante, pero quizá al usar una obra de teatro la sensación de cambio no sea igual que si hubiera sido una novela. Otra de las formas de esta nueva tendencia es resumir en menos de 20 tuits, y de una manera comprensible, algunas de las obras más conocidas de la literatura. Aquí no consiste el reto en escoger frases y acortar sinopsis, sino en unir esa cercanía que tiene Twitter con el espíritu de la obra en cuestión.
Puede parece que me lo estoy inventando, pero en realidad esto corresponde a un libro, Twitterature: The World”s Greatest Books in Twenty Tweets or Less (Tuiteratura: Los libros más grandes del mundo en veinte tuits o menos) de Alexander Aciman y Emmett Rensin. En la contra podemos encontrar un gran ejemplo:
@Hamlet: WTF is doing Polonius behind the courtain? (¿Qué coño hace Polonio detrás de la cortina?)
Ni que decir tiene que la obra tiene un gran componente humorístico, aunque, según sus autores, no pretenden que todos los tuits sean el mejor chiste del mundo. Hay mucha ironía y humor negro en estas páginas. De entrada, muchos críticos literarios se han horrorizado con esta deconstrucción de los clásicos. ¿Qué os parece a vosotros? ¿Os animáis con El Quijote, por ejemplo?
@Quijote: Que te repito que son gigantes @Sancho
@Sancho: Que no mi señor @Quijote que son molinos. Ahora le mando un DM con las fotos.
@Quijote: Paso, yo cargo. #vivalacaballería
@Sancho: LOL
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8 de julio de 2012 a las 19:11
A mí no me parece la panacea de la literatura y las redes sociales, ni la GRAN de-construcción de las obras literarias (ni digo que tú lo hayas afirmado). Simplemente se me hace una tontería pasajera, con sus toques de broma y estupidez. Me parece una ocurrencia que no debe preocupar a ningún académico, ni a ningún escritor como tal. El twitter acarrea un problema que la literatura busca superar: la fugacidad. Por ello se me hace un esfuerzo vano, aunque algo curioso.
9 de julio de 2012 a las 18:30
A mí me parece buena idea. Así aquellos que no conocían estos clásicos tienen la posibilidad de hacerlo ahora, y de investigar más allá si les interesa. Puede que sea una invitación a la lectura, pero como dice Nocturno Inculto, es algo fugaz, son pequeñas intervenciones de los tuiteros y por eso nunca serán rival para la literatura.
10 de julio de 2012 a las 22:07
Adaptar obras famosas puede ser ingenioso pero artísticamente es irrelevante, una mera curiosidad, una moda, pues el Twitter es simplemente un medio de difusión. El arte siempre será arte pese a los medios para expresarlo. Lo interesante en todo caso no es adaptar obras clásicas si no saber qué tipo de arte o “disciplina artístitica” puede ser exclusiva o al menos potencializada por el Twitter. Pero nada en el lenguaje del Twitter es realmente nuevo. Un amigo planea hacer una sección en un periódico llamada tuiteros pretwitter y poner ahí haikus o breves epígrafes de personajes famosos. También ha florecido la narrativa breve y los fotógrafos espontáneos. Otro experimento con potencial artístico es la gente que se inventa alter egos y discute entre sí aunque eso es algo que ya hizo Fernando Pesoa.
10 de julio de 2012 a las 22:09
En lo personal, me causó mucha gracia. De hecho, confieso que llevar un clásico como Shakespeare en un intento de adaptarlo a los recursos de la realidad virtual es una versión por demás creativa y representativa de la era cibernética. Claro, siempre que se tenga un conocimiento previo, tanto del brillante autor como de su inigualable obra universal,
13 de julio de 2012 a las 14:51
Soy profesora de Lengua y Literatura y la propuesta puede resultar muy potente (los estudiantes deberán leer el texto, distribuirse los personajes, comprender sus intervenciones – lo cual no es poco – para ser creativos, tratar la obra con respeto y humor, resignificarla, comprometerse incluso a trabajar fuera de la clase) o intrascendente, depende cómo se la use. La novedad no tiene por sí misma un valor positivo, son nuestras prácticas la que se lo darán.
Solo una corrección constructiva respecto al artículo: cuando pones el ejemplo de “Hamlet” en el segundo párrafo, nombras a personajes de “Romero y Julieta”.
¡Saludos!
5 de febrero de 2013 a las 12:18
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